英語漬けの環境で生活できる！JICのチャレンジャー制度

フィリピン留学に挑戦する方には、上記のような希望を持っている人も多いでしょう。

実は、JICには、そんな希望を一気に満たせる「チャレンジャー制度」というユニークな制度があります。

今回は、JICのチャレンジャー制度に関して解説をしたいと思います。

この記事を読むと以下のことが分かります。

では、さっそく解説していきます。

JICのチャレンジャー制度とは？

チャレンジャー制度は、英語を話す環境を促進するために作られたJICのオリジナル制度です。チャレンジャー制度に登録した学生は、決められた期間、英語だけを使って生活しなければなりません。

参加費として500ペソかかりますが、チャレンジを達成したら、500ペソは返金され、追加で校内のカフェやスーパーで使えるクーポンなどの報酬がもらえます。

つまり、リワード型の英会話促進制度ですね。

チャレンジャー制度の目的は、学生が自発的に英語を話す環境を作ることです。

フィリピンにある語学学校の多くは母国語禁止制度（English Only Plicy）というものを採用しているところが多いですが、その多くは罰金や罰則などを理由に強制的に英語を話すように仕向けるという内容になっています。

当校は、そのような罰則主体の強制的なやり方に疑問を持っています。なぜなら、英語環境というのは学生が自発的に生み出すべきものであり、それを後押しすることこそが学校ができる最大限の貢献であると考えているからです。

そのため、チャレンジャー制度は、罰則型ではなく報酬型の制度を採用しています。

チャレンジャー制度	学生が自発的に加入し、英語環境を作る。報酬型なのでモチベーションも上がり、ゲーム感覚で楽しめる。
EOP	学校から監視され、強制的にやらされる。罰則型が「やらされる感」がある受け身な制度。

チャレンジャー制度の魅力は、スピーキング力の向上にめちゃくちゃ役立つということです。

人は、常に英語を話さねければいけない環境に身を置かれると、脳を働かせます。

「こういうのは英語でなんと言えばいいのだろう？」と考え、トライ＆エラーを繰り返しながらも英語でコミュニケーションを取っていきます。そうやって次第に上達をしていきます。

英語が伸びる速度は、その人の地頭、インプットとアウトプットの量と質のバランスが大きく関係してきます。多くの学生は、インプット（覚えること）は得意ですが、その知識を活用すること（アウトプットとして応用すること＝英語を話すこと）が苦手です。

英語はスポーツとにたアクティビティなので、「知識として知っていること」と「実践で使えること」は別物です。では、なぜ知っていても使えるようにならないかというと、単純に使う訓練が足りないからです。これが日本人がスピーキングが苦手な最大の理由とも言えます。

地頭はコントロールできませんが、インプットとアウトプットの量と質のバランスはコントロールできます。具体的に言うと、常に英語に触れ（聞き、読み）、英語でアウトプット（話す、書く）環境を周囲に整えておくことが重要になります。

チャレンジャーは、そんな環境を作るには最高の制度です。

つまり、チャレンジャー制度は、常に英語のアウトプットを心がけることでスピーキングの上達につながる「英語脳（英語で考える脳）」を作るのに最適なトレーニングと言えます。

実際にチャレンジャー制度を利用した学生たちは、英語の伸びが顕著です。特にスピーキングの伸びが大きく変わってきます。

以下に学生の体験談を載せていきます。多くの学生がスピーキングを顕著に伸ばしていることが、テストの結果からも分かるでしょう。

また、チャレンジャー達成時に撮影するビデオを見てると、自信がついた証拠として英語を堂々と話し、発音も上手であることが分かります。

Sallyは、IELTSコースを受講した学生です。彼女は、IELTSスコアをたった6週間で5.0→7.0に伸ばすという驚異的な成果を出しました。

SarahもIELTSコースを受講した学生です。彼女の場合は、3週間でオーバーオールでは3.5→4.5と1.0ポイントのスコアアップでしたが、スピーキングに焦点を当てると3.0→5.0とたった3週間で2.0ポイントのスコアアップを達成しています。

彼女たちの結果を見ても、チャレンジャー制度がスピーキング力の向上にどれだけ役立っているかが分かると思います。

我々の調査では、IELTSの8週間以内の短期間でIELTSのスコアアップを実現した学生のほとんどが、チャレンジャー制度を利用していることが分かっています。