คุณสมบัติของ ESL
เริ่มต้นประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เปลี่ยนแปลงด้วยโปรแกรม ESL แบบเข้มข้นของเรา โปรแกรมนี้ออกแบบมาสำหรับผู้เรียนทุกระดับ โดยรวมการสอนที่ดื่มด่ำ กิจกรรมเชิงโต้ตอบ และข้อเสนอแนะแบบเป็นรายบุคคลเพื่อเสริมทักษะภาษาอังกฤษของคุณอย่างครอบคลุม
รายการหลักสูตร ESL
| แผนการเรียน | 1:1 | ชั้นเรียนกลุ่ม | รวมทั้งหมด |
|---|---|---|---|
| Lite | 4 | 2 | 6 |
| Standard | 6 | 2 | 8 |
IB / IA ESL Lite
**ในหลักสูตร Core 1:1 สำหรับระดับ A1-A2 คุณจะได้เรียนรู้หัวข้อพื้นฐาน เช่น การอ่านออกเสียงและการสร้างคำพูด และพัฒนาความสามารถในการสร้างประโยคพื้นฐานและการสนทนา สำหรับระดับ B1 ขึ้นไป การฝึกอบรมจะมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่มีเหตุผล เช่น การอภิปรายและการเขียนเรียงความ หัวข้ออื่น ๆ ที่นักเรียนพบปัญหาก็จะได้รับการจัดสรรด้วย
เนื้อหาของชั้นเรียนกลุ่มจะแตกต่างกันไปตามระดับ**
ชั้นเรียนกลุ่มจะจัดเนื้อหาการเรียนที่เหมาะสมกับระดับ นอกจากนี้ สิ่งที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือความสะดวกในการเปลี่ยนหลักสูตรในราคาเดียวกับมาตรฐาน ESL
| 1:1 | Core 1:1 |
| Core 1:1 | |
| ESL ทั่วไป | |
| ESL ทั่วไป | |
| ชั้นเรียนกลุ่ม | ขึ้นอยู่กับระดับ |
| ขึ้นอยู่กับระดับ | |
| การทดสอบคำศัพท์และการศึกษาด้วยตนเอง | เป็นข้อบังคับ |
IB / IA ESL Standard
หลักสูตรนี้เป็นที่นิยมมากเนื่องจากมีความคุ้มค่า คุณจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานผ่านการสอนแบบตัวต่อตัวหกชั่วโมง
ใน Core 1:1 สำหรับระดับ A1-A2 คุณจะได้เรียนรู้หัวข้อพื้นฐาน เช่น การอ่านออกเสียงและการสร้างคำพูด เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างประโยคพื้นฐานและการสนทนา สำหรับระดับ B1 ขึ้นไป การฝึกอบรมจะมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่มีเหตุผล เช่น การอภิปรายและการเขียนเรียงความ
ทักษะอื่น ๆ จะได้รับการจัดสรร รวมถึงทักษะภาษาอังกฤษทั้งสี่ และสามารถเปลี่ยนหัวข้อการเรียนได้ทุกสองสัปดาห์
| 1:1 | Core 1:1 ① |
| Core 1:1 ② | |
| ESL ทั่วไป | |
| ESL ทั่วไป | |
| ESL ทั่วไป | |
| ESL ทั่วไป | |
| ชั้นเรียนกลุ่ม | ขึ้นอยู่กับระดับ |
| ขึ้นอยู่กับระดับ | |
| การทดสอบคำศัพท์และการศึกษาด้วยตนเอง | เป็นข้อบังคับ |
การจัดเตรียมเนื้อหาการเรียนที่ปรับให้เหมาะกับระดับ:
สำหรับนักเรียนที่ระดับ A1-A2: IB ESL
เพื่อเสริมความมั่นคงในพื้นฐานและสร้างประโยค โดยมุ่งหวังที่จะสามารถสนทนาในชีวิตประจำวันได้อย่างพื้นฐาน Core 1:1 ใช้สื่อการเรียนที่เป็นเอกลักษณ์ของ JIC สำหรับผู้เริ่มต้น เช่น “Read Aloud” และ “Speech Building” ชั้นเรียนกลุ่มจะเน้นที่แกรมม่าและการออกเสียงภาษาอังกฤษ
| IB – Read Aloud | ปรับปรุงการออกเสียงและความเข้าใจผ่านการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอและข้อเสนอแนะแบบเฉพาะบุคคล การบันทึกผลงานเป็นประจำช่วยในการติดตามความก้าวหน้าและปรับปรุงผลการเรียน |
| IB – Speech Building | แนะนำให้นักเรียนไม่เพียงแต่พัฒนาและจัดระเบียบแนวคิดเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด แต่ยังสามารถนำเสนอการพูดเกี่ยวกับหัวข้อเหล่านี้ด้วยความมั่นใจและความง่ายดาย |
สำหรับนักเรียนที่ระดับ B1 ขึ้นไป: IA ESL
การฝึกอบรมจะมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่มีเหตุผล ใน Core 1:1 คุณจะได้ศึกษาหัวข้อ “Discussion & Debate” และ “Advanced Writing” เพื่อเสริมความสามารถในการสร้างผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจงและมีเหตุผลมากขึ้น ชั้นเรียนกลุ่มมีตัวเลือกให้เลือกเรียนในหัวข้อ เช่น แกรมม่าและการออกเสียงภาษาอังกฤษ การอภิปราย และการฟังข่าว
| IA – Discussions and Debates | ช่วยให้นักเรียนสำรวจมุมมองที่หลากหลายและแสดงความคิดเห็นหรือความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน |
| IA – Advanced Speaking &Writing | ปรับปรุงทักษะการเขียนของคุณด้วยเทคนิคขั้นสูงในการเขียนและการวิเคราะห์ เรียนรู้โครงสร้างที่ซับซ้อนและผลิตงานเขียนที่ชัดเจน น่าเชื่อถือ และมีความซับซ้อน |
ชั้นเรียนกลุ่ม
| ชั้นเรียนกลุ่ม | ระดับ | รายละเอียด |
| Grammar（แกรมม่า） | A1-C1 | การสอนแกรมม่าภาษาอังกฤษใช้วิธีการสอนที่แตกต่างกันซึ่งออกแบบมาเพื่อตอบสนองระดับความสามารถที่แตกต่างกันของนักเรียน และสนับสนุนการเรียนการเขียนของแต่ละบุคคล |
| Pronunciation（การออกเสียง） | A1-C1 | ออกแบบมาเพื่อช่วยผู้พูดที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาในการปรับปรุงการออกเสียงของพวกเขาด้วยเทคนิคที่หลากหลาย หลักสูตรนี้สอนรูปแบบพื้นฐานของการเน้นเสียงและการปรับจังหวะการพูด รวมถึงการผสมผสานและการแบ่งกลุ่ม เพื่อให้มีสำเนียงที่เป็นกลางมากขึ้น |
| Discussion（การอภิปราย） | B1-C1 | เรียนรู้คำศัพท์และวลีที่ใช้โดยเจ้าของภาษาในขณะเดียวกันก็ทำความคุ้นเคยกับการออกเสียงของพวกเขา (วิชานี้อาจสอนโดยครูเจ้าของภาษา หรือครูฟิลิปปินส์ขึ้นอยู่กับสถานการณ์) |
| News Listening（การฟังข่าว） | B1-C1 | เราจัดการฝึกฟังโดยใช้สื่อข่าวจาก BBC, CNN และแหล่งข่าวอื่น ๆ การฝึกนี้มีให้สำหรับนักเรียนที่ระดับ B1 ขึ้นไป |
ตารางเวลาแบบตัวอย่าง
| 7:00–7:50 | อาหารเช้า |
|---|---|
| 7:50-8:35 | การเรียนแบบตัวต่อตัว(1) |
| 8:40-9:25 | เวลาพัก |
| 9:30-10:15 | เวลาพัก |
| 10:20-11:05 | การเรียนแบบตัวต่อตัว(2) |
| 11:10-11:55 | ชั้นเรียนกลุ่ม(1) |
| 11:55-12:50 | อาหารกลางวัน |
| 12:50-13:35 | เวลาพัก |
| 13:40-14:25 | การเรียนแบบตัวต่อตัว(3) |
| 14:30-15:15 | การเรียนแบบตัวต่อตัว(4) |
| 15:20-16:05 | ชั้นเรียนกลุ่ม (2) |
| 16:10-16:55 | การเรียนแบบตัวต่อตัว(5) |
| 17:00-17:45 | การเรียนแบบตัวต่อตัว(6) |
| 17:30-19:00 | อาหารเย็น |
| 19:30-22:00 | การทดสอบคำศัพท์ & การศึกษาด้วยตนเอง |
| 22:00 | เวลาปิด |
